La présente invention se rapporte à un système et à un procédé interactifs d'éducation parent-enfant.

Composition Parent-Enfant (l’instance du pattern parent contrôle l'ensemble de données présenté à l'instance enfant)

Le modèle de la relation parent-enfant conceptualise la dépression à la suite d’une mauvaise interaction parent-enfant.

Séances individuelles pour enfant ou adolescent, séances familiales, dyades parent-enfant, séances avec la fratrie et coaching parental.

Le modèle de la relation parent-enfant conceptualise la dépression à la suite d’une mauvaise interaction parent-enfant.

Promouvoir des relations parent-enfant positives et le développement d’un attachement sain;

Triangulation (par exemple, alignement des parents contre l’enfant ou alignement parent/enfant de l’auteur avec l’autre parent)

Il est évident que La relation parent-enfant consiste en une combinaison de comportements, de sentiments et d'attentes propres à un parent et à un enfant en particulier.

Les relations parent-enfant peuvent être déduites par algorithme des relations entre les numéros de localisation et les numéros parents, ce qui permet d'obtenir des informations de lignées d'objets intégralement récupérables et cumulatives.

Les parents reçoivent de l’aide dans les domaines tels que les soins physiques de l’enfant, la nutrition, la stimulation du nouveau-né, l’allaitement, le développement de l’enfant et les activités parent-enfant.

Les relations parent-enfant sont capables d'être dérivées de façon algorithmique des relations de numéros de localisation et de numéros parents, ce qui permet d'obtenir des informations de lignées d'images récupérables en entier et cumulatives.

Le Canard est un cours parent-enfant, donc chaque enfant doit être accompagné d’un parent dans l’eau.

Les éléments et les sous-éléments de données se situent dans une relation parents-enfants.

Prudence toutefois, l'adoption doit correspondre à un réel lien d'affection entre le parent adoptif et l'enfant adopté.

Le questionnaire évaluait les services concrets, les soins et les ressources physiques, l`efficacité des parents, les relations parents-enfants et les problèmes de comportement des enfants.